Posted in Actividades, Consejos, Información, Intervenciones, Materiales, motricidad fina, Uncategorized, tagged educacion, escritura materiales, hijos on May 24, 2019| Leave a Comment »
Hace ya varios meses me pidieron una publicación sobre las maneras en que podemos ayudar a nuestros peques para mejorar su escritura y por fin me doy el tiempo para compartirles las estrategias que les han servido a mis alumn@s y que en mi opinión son la base no solo para perfeccionar pero también para formar un ínteres intrinseco, esto es súper importante ya que una de las principales maneras de expresión en nuestra sociedad es la escritura.
Comenzamos con la más importante!
Posted in Actividades, Consejos, Intervenciones, motricidad fina, Uncategorized on septiembre 27, 2017| 1 Comment »
Este material es muy fácil de hacer, puedes utilizar cosas que encontrarás en casa o en alguna tienda cercana. Se trata de una actividad de insertado, en la que además de reforzar la pinza fina, utilizamos la coordinación visomotora la cual conlleva el uso de movimientos controlados y deliberados que exigen de precisión, mismos que son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultánea el ojo, mano y dedos.
Posted in Consejos, Intervenciones, Lenguaje, Uncategorized on julio 25, 2017| Leave a Comment »
Levanta la mano si tu bebé se encuentra en la edad de 1 a 3 años de edad y ha empezado a jalar el pelo, rasguñar o pegar tanto a sus iguales como a los adultos. Si la levantaste? bueno, esta publicación es para tí, sigue leyendo.
Posted in Intervenciones on noviembre 6, 2013| Leave a Comment »
Esta actividad tiene el propósito de hacer uso de la fuerza de las manitas de los peques, que es la introducción a movimientos más complejos como el agarre de un crayón, lápiz, tijeras, etc.
En esta ocasión utilizamos pinzas de cabello, que son más fáciles de manipular para nuestros niños.
La actividad consistió en tomar los limpiapipas con las pinzas y meterlos en un bote.
Lo único que utilizarás es:
-pinzas de cabello
-limpiapipas
– un bote cualquiera
– y una canción de fondo que motive a tus peques 🙂
Que les parece la idea?? 🙂
Hasta el próximo post!
Nuria
Posted in Intervenciones on noviembre 2, 2013| Leave a Comment »
Para nuestros peques es súper importante mantener todos los sentidos alerta, pues se encuentra en la etapa de exploración, por lo que el probar, tocar, morder, escuchar, observar, se en encuentran entre sus actividades favoritas. Y por que no darles una ayuda dirá, deja que se ensucien con pinturas no tóxicas y lavables por favor!
Que jueguen libremente con la pintura en una superficie plana como una mesa o espejo, puedes ayudarles a hacer formas como círculos, líneas, espirales, corazones, etc,
Esta actividad lo relajará! Puntos extras si pones música relajante para niños :).
Que te parece?
Nuria
Posted in Intervenciones on octubre 29, 2013| Leave a Comment »
Hoy les comparto una actividad que en lo personal me encanta trabajar con mis pequeños, pues los relaja, tranquiliza y centra su atención.
Lo único que necesitas es:
-una bolsa de lentejas
-una sábana
-vasitos desechables
Puedes hacer lluvia con las lentejas, para que los chaparros sientan el toque de las lentejas en sus extremidades.
Tu decides como utilizarla, puedes crear muchas actividades.
Y tú, ¿cómo le harías?
Hasta la siguiente entrada!
Nuria
Posted in Consejos, Intervenciones on julio 16, 2012| Leave a Comment »
Solo vas a necesitar:
El propósito de la actividad es que el alumno active los movimientos conscientes de la lengua, al lamer la lechera del plato.
Puedes darle instrucciones sobre de que manera deberá ir moviendo la lengua, puede ser de arriba hacia abajo o viceversa, de izquierda a derecha o viceversa, en círculos o con movimientos intermitentes, rápidos y lentos.
Coloca el dulce en el plato
Dale las instrucciones a tu alumno y a disfrutar!
Siempre tratando de mantener las actividades divertidas y significativas para el alumno!
Hasta el próximo post!
Nuria
Posted in Intervenciones on marzo 29, 2012| Leave a Comment »
Hace ya un par de meses doy terapia de motricidad fina a un alumno de 4 años, en la que se fomenta la práctica y mejor funcionamiento de los movimientos motrices finos del cuerpo, como lo son el escribir, recortar, insertar, abotonar, colorear, pintar, rasgar, trazar, y demás movimientos que necesiten de precisión.
En esta ocasión, les comparto una actividad bastante sencilla, que al final tiene como propósito el fomentar la utilización de movimientos detallados, además de mantener el uso de materiales de interés para el alumno. Espero puedan realizar algún ejercicio parecido en el futuro!
Materiales:
En una hoja blanca tracé las figuras con plumón
El alumno comienza a pintar las figuras de acuerdo a las indicaciones
Recorta y pega los números
Hasta la próxima entrada!
Nuria
Posted in Intervenciones on junio 7, 2011| 1 Comment »
Si normalmente sigues mi blog habrás visto en una de mis entradas más recientes que realicé un mural con el tema del tango para una presentación de baile que tuvieron mis alumnos del CAM (Centro de atención múltiple), de verdad que pintar es algo taaaaan divertido, relajante, entretenido y más aún si te encuentras escuchando buena música, puedes ponerte creativo y plasmar lo que la imaginación te dicte, haganlo de vez en cuando, muy recomendable…. bueno bueno, el caso es que pensé que este tipo de actividad era buena para mi alumno de terapia de lenguaje, así que me di a la tarea de pensar en que tipo de dibujo podría integrar palabras que tuvieran el sonido de la letra «S», rápidamente se vino a la mente la palabra «univerSo», ¿Y qué es lo que contiene el universo?, pues eStrellas, planetaS, el Sol, y uno que otro aStronauta. Perfecto!, en papel estrasa trazé a lápiz un dibujo sencillo del universo.
Los materiales necesarios, siempre cubre todo con papel periódico para que tu pared o mensa nos sea parte del mural
Empezando a pintar
Antes de que el alumno comenzará a pintar, le hice preguntas sobre que era lo que se mostraba en el dibujo, el me fue nombrando cada objeto y repetimos estas palabras, algunas veces para dar enfasis en el sonido de la «S». Para seguir conversand0o con él, le pregunté que era lo que conocía sel universo, que le gustaba y que había escuchado antes. Me agrada inciar conversaciones del tema con mi alumno, pues así platicamos de manera muy espontanea, sin que lo sienta cono una evaluación, cuando yo me encuentro observando cuáles son los errores que él sigue teniendo al hablar, así como notar sus avances.
La pintura y el pincel son herramientas de trabajo de interés para la mayoría de los niños
El resultado fue muy bueno, al alumno le gusto mucho, que es lo principal, pude observar que se sentía orgulloso de haber completado ese trabajo, además pudo llevarse su obra de arte a casa, para así poderle contar a mamá y a papá sobre lo que trataba su pintura, así en casa también practicaría la pronunciación de la «S», sonido que antes intercambiaba por el de la «t», le costó trabajo pero ahora la «s» ya es parte de su vocabulario, el avance es ahora evidente.
Posted in Intervenciones, Materiales on abril 9, 2011| Leave a Comment »
Que bonita es la entrada de la primavera, aunque aquí en Guadalajara el clima siempre es el mismo (calor), se que en otras partes del país y del mundo, el inicio de esta estación es igual a sol, playa y felicidad, sobre todo ahora que se acerca la primavera. Claro que este solsticio no podia pasar desapercibido ni en el CAM ni en mi salón, así que decidí utilizar platos desechables para hacer unos gorritos con forma de abeja para mis alumnos, que les parece???
Los materiales:
Así es como queda el plato después de pintarlo
Yo hice las alas, los ojos y el aguijón en hoja pero se ven mejor si se hacen en peyón
Al terminar de pintar el plato, los alumnos pueden empezar a recortar las alas, los ojos y el aguijón
Ya que el plato esté seco, podrán pegarle los estambres por la parte de abajo al plato y después las alas y lo demás en la parte de arriba
Así es como deben quedar los estambres pegados
Así es como queda al final aunque de verdad les recomiendo hacerlo con platos hondos para que se detenga mejor en la cabeza
Espero les sirva este tipo de material!
Y ojala estén disfrutando de la primaveraaa :D!
–**NurisS**
Hola! soy la Maestra Nuria Bonilla, apasionada por mi carrera en Educación Especial y siempre lista para enseñar y aprender de las experiencias que me da la vida.
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